On dit que l’école est un microcosme de la société. Tout le monde ne naît pas avec les mêmes cartes en main, et les Hommes ne naissent pas tous libres et égaux en droit. Mais alors comment insuffler aux plus jeunes des idées de partage, de solidarité et d’entraide dans un monde où la compétitivité règne et le modèle scolaire est bien trop souvent calqué sur celui de l’entreprise ?

Voici un enseignement simplifié, destiné aux jeunes et proposé par l’équipe buzfeed. Situation : un professeur de lycée veut enseigner une leçon simple et puissante à sa classe, sur le privilège et la mobilité sociale.

1. Donner une feuille de papier à chacun des élèves et leur demander d’en faire une boule.

enhanced-4566-1416587956-9

2. Puis, placer une corbeille à papier en face des élèves.

enhanced-1247-1416597281-1

3. Les élèves représentent la population variée de leur pays. Et tout le monde dans le pays a une chance de devenir riche et d’atteindre la classe sociale supérieure…

enhanced-10891-1416597196-10

4. Pour symboliser la montée sur l’échelle sociale, il invite les élèves à jeter leur papier dans la corbeille sans bouger de place.

enhanced-22256-1416597441-1

5. Forcément, les élèves du fond, défavorisés, trouveront la situation injuste. Ceux de devant ont forcément de meilleures chances qu’eux…

enhanced-19008-1416597333-9

6. Quelques élèves du fond réussiront à toucher leur cible, au premier rang, c’est la majorité.

enhanced-1262-1416597762-1

7. Le professeur fait remarquer que plus on est proche de la corbeille, plus on a de chance d’atteindre son objectif. C’est un privilège. Ceux qui se plaignent d’injustice sont ceux au fond de la classe.

enhanced-6523-1416593112-26

8. Moralité : les gens en avant sont moins susceptibles de réaliser leur privilège. Ils ne voient que la distance entre eux et leur but.

enhanced-20775-1416597017-2

9. Le professeur conclut : « Votre rôle — en tant qu’élèves qui reçoivent une éducation — est d’être conscients de votre privilège. Et d’utiliser ce privilège pour essayer d’accomplir de grandes choses, tout en défendant ceux qui sont dans les rangées derrière vous. »

En dehors du cadre scolaire, le fonctionnement de nos sociétés, ça représente quoi en chiffres ?

Actuellement, dans le monde on estime que :

  • En 2013, l’analphabétisme touche 774 millions d’adultes (15 ans et plus) dans le monde. Les deux tiers (493 millions) sont des femmes.
  • 158 millions d’enfants âgés entre 5 et 14 ans qui travaillent, cela fait un enfant sur six dans le monde. Beaucoup travaillent dans des conditions et situations dangereuses (Chiffres de l’UNICEF)

  • 1,3 milliard d’habitants vivent sous le seuil d’extrême pauvreté (Chiffres de l’Observatoire des inégalités)

  • Les pays développés c’est-à-dire 20% de la population mondiale, consomme 80% des ressources naturelles. (Source ONG Les amis de la Terre)

  • 1% de la population mondiale détient près de la moitié des richesses (article du Parisien)

 


Lire l’article de BuzzFeed / Illustrations :